母女

《母女》如果常忘記稱呼，可以留下對象與關係而非只記名字。想保留初讀感受，可以在看討論之前寫一句自己的反應。間隔會使哪個疑問變重？

一個清楚問題就能當作接續提示，只要能找回閱讀方向，筆記不必完整重述所有細節。追讀時對人物的印象可能逐次調整，可以保留最早與現在的依據，看看資訊如何慢慢補足原先認識的空白。若連讀以後對原先緩慢的段落有新感受，可以比較資訊如何接續與等待如何消失，這能幫助分辨內容安排和接觸間隔各自造成的閱讀效果。

不必每次追讀都查看評語，自己的反應也值得先留下。每次最先注意的事可以依序記下，這些差異能顯示認識如何增加，而不只留下事件結果。回來時看看原先的聯想。

未回答的問題可以先判斷重要性，有些可以等新資訊，有些則需要回查才能理解眼前內容。先整理自己的印象，再看他人說法，比較容易辨認差異。每次回來都要花很久定位，可以試著選更清楚的停點。